本次調查共回收5,991 份小學中、高年級與國中生有效問卷，731 份有效教師問卷。結果發現，無論國中小學老師、或學生都已經有九成以上使用過AI，在課堂中，也已有七成的老師和近半的學生使用AI，但超過三分之二的人認為自己僅部分理解AI。
在被詢問到AI使用行為時，學生使用最多的五種AI工具中，有二種來自中國：小愛同學、DeepSeek。此外，三成以上的學生與老師都認為，可以任意使用AI產出的圖文或影音，對照親子天下另一份全國中小學生大調查的結果，當AI的產出有錯的時候，只有39.8％的學生認為使用的人要負責。
調查也發現，面對AI，學生普遍比老師更有自信，自認為完全瞭解AI的學生占22.7％，認為完全瞭解AI的老師占比卻僅有12.1％，有自信能好好使用AI的學生占71.2％，但有自信能好好使用AI的老師僅有55.4%。此外，偏遠地區學生使用AI以及有自信的程度，也略高於非偏遠地區學生。
在光寶文教基金會與台積電文教基金會提供資金支援的「接軌全球AI素養普及計畫」方面，計畫設定了明確的三年普及目標：普及至全台約三分之一（1000所）國中小學、培訓4400名教師、影響30萬名國中小學生、 覆蓋一半以上（4.7萬名）的偏遠地區學校學生。