護理系四技二年級學生江祥安表示，自己原本就讀自動控制工程學系，大四休學期間曾在台積電擔任一年助理工程師。儘管科技業薪資優渥、前景看好，但長時間身處無塵室、工作內容單調，讓他逐漸意識到那並非真正嚮往的人生。
江祥安透露，離開科技業後曾到日照中心擔任居服員，在陪伴與照護長者的過程中，深刻感受到幫助他人的價值，也因此決定報考護理系，重新規劃人生方向，如今即將進入臨床實習，他期待把課堂所學轉化為照顧病患的能力，實踐對生命的關懷。
另一位學士後護理系學生劉大瑜，過去從事國際貿易並有海外工作經驗，因看見台灣邁入超高齡社會，加上受到親友影響，選擇重返校園投入護理領域。他認為，從醫療、長照到醫材，健康產業的需求持續擴大，護理不僅具備穩定發展性，更是一項能直接服務社會的重要專業。
護理科二年級學生徐婉庭則提到，護理學習最大的挑戰，不只是知識與技術，更是如何與病患建立信任與有效溝通。她認為，加冠不僅是形式上的儀式，更是提醒自己，未來必須以更成熟與負責的態度面對每一位病人。
校長蘇弘毅表示，護理是學校創校的重要基石，加冠典禮象徵責任與使命的傳承，學生即將進入實習階段，應秉持「以人為本、關懷生命」精神，學習對病人與自己負責，期盼未來成為台灣民眾信賴、甚至能走向國際的護理專業人才。
護理學院院長蔡秀敏也指出，隨著AI科技快速發展，許多工作可能面臨被取代風險，但護理專業所需的人性關懷與情感陪伴，仍是科技難以複製的核心價值。她鼓勵學生珍惜這份助人的能力，讓專業與溫度成為未來最堅實的力量。
