新竹縣退休校長王淑蘭在影片中分享她與徐欣瑩私下互動的深刻印象。她指出，一般政治人物的對話往往流於形式、像個過場，但徐欣瑩與她互動時，不僅對教育議題展現出高度興趣，更能敏銳察覺孩子的不同需要，並仔細詢問：「這樣下來，會對孩子有沒有什麼幫助？」
王淑蘭認為，徐欣瑩身為「科技人」，展現出極佳的邏輯脈絡與思考能力，能夠迅速將問題系統化整理，且在爭取地方經費，絕不以「沒錢」為藉口推託，而是認真思考如何協助解決。王淑蘭特別感動的是，徐欣瑩幫忙爭取資源後從不強求站台或邀功，甚至會主動追蹤後續進度，連助理和秘書也都客客氣氣。
王淑蘭認為，新竹縣需要真正了解在地、懂得發掘縣民需求並具備強大執行力的管理者。她相信，擁有工程師頭腦與人本教育思維的徐欣瑩，相當適合擔任一個縣的管理者，能運用科技人的理性優化交通與教育，讓新竹這座擁有一流科技的城市，深化教育底蘊，陪伴下一代自信走向國際舞台。
徐欣瑩的國小老師吳聲祥則回憶徐欣瑩在國小時相當活潑、非常有禮貌，不僅在體育方面展現專長，印象最深刻的是，徐曾主動向老師說，可以帶領同學參加體育比賽檢錄，展現出遠超越同齡人的聰明伶俐與獨立自主。
吳聲祥說，自己最欣賞徐欣瑩「實事求是、追根究底」的精神。他提到，過去曾向徐欣瑩反映教育相關問題，事後徐欣瑩不僅特地打了好幾通電話追問原委、了解問題是否解決、是否需要進一步幫忙，「是一位真正為地方服務的人才」。
面對新豐地區長期發展所衍生的交通與觀光建設需求，吳聲祥期盼土生土長、極為重視鄉土的徐欣瑩在當選縣長後，能給予新豐鄉更多支持與資源。徐欣瑩也在影片中感性回應，銘記老師當年帶領大家走上運動場、教會她「拚盡全力與團隊合作」的身教，未來她將帶著恩師的教誨與期許，把新竹當成最大的賽場，全心全意為鄉親謀福利。
